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通級指導教室における自立活動の指導と連携モデル試案 : 「チャレンジ日記SSTプログラム」の実践と検証を通じて
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/1573
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/15739576f380-fd21-4136-a576-dd5737c52b79
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (8.2 MB)
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要旨 (185.2 kB)
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博士論文審査要旨 (119.4 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-08-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 通級指導教室における自立活動の指導と連携モデル試案 : 「チャレンジ日記SSTプログラム」の実践と検証を通じて | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
高畠, 佳江
× 高畠, 佳江 |
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| 著者（英） | ||||||
| 姓名 | Takabatake, Yoshie | |||||
| 言語 | en | |||||
| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 博士（教育学） | |||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||
| 学位授与機関識別子 | 32685 | |||||
| 学位授与機関名 | 明星大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 2017年度 | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2018-03-26 | |||||
| 学位授与番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 甲C第32号 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
