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現場体験における学生の「保育者の専門性」に対する気づきのプロセス : 保育者の視点獲得後の意識の変化に着目して
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/1661
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/16614fce2052-dbfd-43f4-b4e8-06b829b834d8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (1.5 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-03-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 現場体験における学生の「保育者の専門性」に対する気づきのプロセス : 保育者の視点獲得後の意識の変化に着目して | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Process of awareness "the Expertise of early childhood educators" for students in the field experience: Focusing on the change in consciousness after early childhood educator’s viewpoint acquisition | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
林, 亜貴
× 林, 亜貴× Hayashi, Aki |
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| 書誌情報 |
明星大学教職センター年報 号 2, p. 37-46, 発行日 2019-03-15 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 明星大学教職センター | |||||
