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アイテム
An Invisible Presence, a Double Burden : Learning Disorders and the Concept of Inclusion in the Foreign Language Classroom
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/1655
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/1655b4da9a51-6332-4112-aee9-a1204ab8a206
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (1.7 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-03-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | An Invisible Presence, a Double Burden : Learning Disorders and the Concept of Inclusion in the Foreign Language Classroom | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | An Invisible Presence, a Double Burden : Learning Disorders and the Concept of Inclusion in the Foreign Language Classroom | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Takada, Jason
× Takada, Jason× Takada, Jason |
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| 書誌情報 |
明星大学全学共通教育研究紀要 en : Research Bulletin of Meisei University 号 1, p. 111-127, 発行日 2019-03-15 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 明星大学教育学部全学共通教育委員会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24344826 | |||||
