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【要約】理学療法士養成校におけるカリキュラム改革 : 学習への動機づけの影響と診療参加型臨床実習導入の効果について
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/1567
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/1567297a2ef3-d208-486e-bf85-31803efb59e0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（要約） (21.3 MB)
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要旨 (984.1 kB)
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博士論文審査要旨 (269.2 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-07-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 【要約】理学療法士養成校におけるカリキュラム改革 : 学習への動機づけの影響と診療参加型臨床実習導入の効果について | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||
| 資源タイプ | thesis | |||||
| 著者 |
河辺, 信秀
× 河辺, 信秀 |
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| 著者（英） | ||||||
| 姓名 | Kawabe, Nobuhide | |||||
| 言語 | en | |||||
| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 博士（教育学） | |||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関名 | 明星大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 2016年度 | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2017-03-26 | |||||
| 学位授与番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 32685甲C第26号 | |||||
