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oai:meisei.repo.nii.ac.jp:00002985 2023-05-15T08:29:20Z 3:50:362

言葉がけの回数によるいじめ認知の違い An investigation about how student's recognitions of bullying change as the frequencies of the same words said to them increase 滝沢, 麗命 3170 タキザワ, レイナ 富田, 新 2906 トミダ, アラタ Takizawa, Reina 3171 Tomida, Arata 2910 いじめの判断基準 同じ言葉がけの繰り返し頻度 いじめを認知するための言葉がけの分類 judgement criteria of bullying repeat frequency of the same verbal expressions classification in verbal expressions for recognizing bullying departmental bulletin paper 明星大学心理相談センター 2022 application/pdf 多摩心理臨床学研究 16 1 11 Journal of Tama Clinical Psychology 1349631X https://meisei.repo.nii.ac.jp/record/2985/files/SSCNo.16-01a01.pdf https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/2985 jpn